Sigue la historia sin pies ni cabeza.

En mi ajedrez, los peones eran desechables. Me hubiera gustado que la pieza que estaba a punto de sacrificar se hubiera quedado con nosotros, pero a veces es necesario no apegarse a las cosas que más queremos. Lo que sí pude hacer fue dejarla en un lugar mejor. La aventura que estábamos por iniciar no era lugar para ella.

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Ésta no es la primera vez que despierto en un lugar que no conozco. Toda mi infancia está llena de recuerdos raros y confusos.

El primer recuerdo normal que tengo es que alguien me examinaba en una habitación blanca, pero no entendí lo que me decía. Sé, en cambio, que salí de allí en compañía de la teniente Hayakawa.

Viví con ella 3 años. Yo la idolatraba. Era como mi hermana mayor. Con ella aprendí el idioma, hice ejercicios de rehabilitación y me entrené en deportes. Incluso aprendí a cocinar. Avancé tan rápido que en mi último año pude asistir a una escuela normal.

Mi primer día de escuela fue un golpe terrible. Yo estaba acostumbrada a ver a poca gente y de pronto tuve que ver todos los días a mucha. La primer semana era yo puro nervio. En la segunda semana algunos de los chicos se me acercaron a la hora de la comida. Compartí con ellos lo que había preparado y ellos compartieron conmigo sus postres y bebidas. Yo me sentía muy cómoda con ellos. Las chicas, en cambio, no querían tener nada que ver conmigo. No me sentí desdichada porque tenía a mis chicos, pero sí un poco dolida.

Una tarde los chicos me invitaron a ver un juego. Fui con mi uniforme escolar, mientras miraba que todos usaban ropas diferentes. Me sentí rara, tal vez un poco avergonzada. Mis compañeros sólo me dijeron que no sabían que me había quedado hasta tarde en la escuela y me invitaron a comer algo. No entendí muy bien el deporte, porque era la primera vez que lo veía, pero mis amigos me explicaron que se parecía al hockey. Cuando terminó el juego me llevaron a casa, donde conocieron a la teniente. Los chicos se despidieron, y yo le conté a la teniente lo que había pasado. La teniente se quedó en silencio un momento y me dijo que iba a pensar en cómo resolverlo.

–Quiero que te vayas de compras –me dijo la teniente un día–. Cómprate algo bonito. Te acompañaría pero no quiero caer en un frenesí.
Y me dio una tarjeta. Era tiempo de que yo fuera a la escuela y ella al trabajo. Tomamos nuestras cosas, nos despedimos y nos separamos. Entré a la escuela y me saludaron mis compañeros. Casi todos eran hijos de militares y sabían lo que era mudarse con frecuencia y hacer nuevos amigos. Yo me sentía bien con ellos, pero todavía no me sentía tan en confianza como para pedirle a alguno que fuera de compras conmigo. Fuera de la escuela sólo los había visto una vez, y yo no era precisamente extrovertida. Confundida sí estaba, nerviosa también.

La clase transcurrió normal. Aunque la gramática no era mi asignatura preferida, no tenía yo otra forma de mejorar mi manejo del idioma. Sentía yo cierta envidia de mis compañeros, que lo hablaban tan bien, pero ellos también me envidiaban porque hablaba yo un idioma que ellos desconocían. Pero yo estaba distraída y me equivoqué varias veces. La maestra lo notó.
–¿En qué piensas, querida? –me preguntó la maestra.
Tenía yo que pedirle a alguien que me acompañara; no me sentía segura para ir sola. Y tomé una decisión.
–Maestra, ¿puede acompañarme hoy a un frenesí de compras?
La carita de inocencia que puse era genuina. De verdad necesitaba que alguien me acompañara a comprar.
–¿Por qué yo, querida?
–No quiero que me acompañen mis compañeros y no le caigo bien a las otras chicas.
–¿Qué tiene de malo la ropa que usas?
–Que no tengo –respondí avergonzada–. Mi única ropa es mi uniforme de la escuela y ropa de dormir.
–¿Por qué un frenesí adquisitivo, querida?
–Adquisitivo –repetí para aprender la nueva palabra–, ¿de compras, verdad? Bueno, frenesí fue la palabra que usó la teniente. Y me dio una tarjeta.
La maestra vio la tarjeta que le mostré. Yo aún no tenía claro cuánto podía comprar con ella, y la maestra debió notarlo, porque dijo que iría conmigo para ayudarme a escoger. Iríamos después de clases. Mientras tanto las clases continuaron.

Al salir la maestra me llevó a la tienda más grande que hasta entonces yo hubiera visto. Y aunque no fue precisamente un frenesí pude comprar algunas cosas muy bonitas. Un vestido largo, blusas, faldas, chaquetas, mucha ropa informal, un abrigo largo, lencería nueva y maquillaje. Yo nunca había tenido ni usado maquillaje antes. Era un guardarropa pequeño pero completo, para cualquier ocasión. Y quería aprovecharlo. Por lo menos estaba segura que tendría más confianza de ahora en adelante.

Me sentía realmente cómoda con la maestra, como si la conociera de toda la vida. Salimos de la tienda y nos despedimos con un abrazo. La maestra se fue por otro rumbo y yo me fui cargada de bolsas. Yo era feliz.

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Fue una serie de coincidencias que pude aprovechar a la perfección. Que una niña fuera la única sobreviviente de un ataque pirata fallido en una estación espacial. Que asignaran precisamente a esa niña al cuidado de una de mis subordinados. Que la asignaran a la escuela en la que trabajaba la única persona que no podíamos reclutar. Y que precisamente las dos únicas personas que no podíamos controlar decidieran ir de compras de manera fortuita al único lugar donde podíamos realizar contacto sin levantar sospechas. Si fuera yo una persona religiosa pensaría que había un dios ayudándome. “Te esperaba,” dije mientras ella se giraba. La pequeña pistola disparó un dardo con un poderoso hipnótico. Ya la teníamos en nuestro poder. Y tendríamos más tiempo para convertirla en algo útil.

Yuko no lo sabía, pero además de convertirse en un peón más de mi tablero de ajedrez, había capturado una pieza importante de mi contrincante.

Publicado el 18/08/2008, a las 08:24:40 am.

Categoría: Once, I dreamt

ciencia ficción barata, no estoy dormido sino durmiendo

En nuestro capítulo anterior: « The Tail’s Tale (5) »

A continuación, en Guanatinghamshire « The Mermaid’s Tale (7) »